アートスクール TORNADO

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2024年9月プログラム『おかしなこと』

2024年9月プログラム『おかしなこと』
何だか変だぞ、思わず笑った、おかしな夢を見た、変な出来事があった…。大人もこどもも、それぞれの日常でいろいろな違和感を感じながら日々を送っています。４歳〜高校生のこどもたちが自分で見つけた「おかしなこと」を作品にしました。
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作者：さやか（中１）
作品名：『ホラーゲーム「止まるな」』
作者解説：「うしろから見るとただの標識。でも何か違和感がある…。一体なぜ……？」
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●どこにでもある道路標識の「止まれ」を「止まるな」にしてしまいました。実物サイズにこだわって作られているため、パッと見た印象はまるで本物そっくりの存在感。「止まるな…だって!?」小さな子から大人まで、みんなの目をひく作品です。潔い表現でカッコいい！

＼プログラムレポート公開中／
https://artschool-tornado.com/reportpage/2024/10/01/202409-all/
＊instagramからのアクセス方法：
@artschool_tornado プロフィールURLの「2024.9 Program report」からどうぞ。

2024年9月プログラム『おかしなこと』

2024年9月プログラム『おかしなこと』
何だか変だぞ、思わず笑った、おかしな夢を見た、変な出来事があった…。大人もこどもも、それぞれの日常でいろいろな違和感を感じながら日々を送っています。４歳〜高校生のこどもたちが自分で見つけた「おかしなこと」を作品にしました。
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作者：たいすけ（小１）
作品名：『おかしなすぱげてぃ』
作者解説：「みためはおいしそう。ぎんいろはどくです。たべるとじごくにいく。」
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●たいすけくんは素材に興味津々。毎回、制作がはじまる前から教室内を探索して、なにか新しい素材はないか？と念入りに素材を観察していました。おもしろそうなものを見つけると、実際に触って感触を確かめ、細かく切ったり、ペンや絵の具でぐりぐり描き込んだりして、どんどん素材を積み重ねて作品を完成させていきました。感覚にまっすぐ向き合いながら、制作に取り組む姿が印象的でした。

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2024年9月プログラム『おかしなこと』
何だか変だぞ、思わず笑った、おかしな夢を見た、変な出来事があった…。大人もこどもも、それぞれの日常でいろいろな違和感を感じながら日々を送っています。４歳〜高校生のこどもたちが自分で見つけた「おかしなこと」を作品にしました。
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作者：たくと（小３）
作品名：『ふくろのフクロウ』
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●「袋でフクロウを作ったら面白いかも」と思い、制作を始めました。図鑑を参考にしつつ、目や足、羽毛の質感にこだわり工夫を重ねました。全体のふわふわとした柔らかい羽毛の感じを大切にしたいけど、細部にこだわりすぎると「袋らしさが失われる」ということで、作品全体のバランスをよく考えて制作しました。ぬいぐるみのような抱きしめたくなる大きさも魅力的な作品です。

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2024年9月プログラム『おかしなこと』

2024年9月プログラム『おかしなこと』
何だか変だぞ、思わず笑った、おかしな夢を見た、変な出来事があった…。大人もこどもも、それぞれの日常でいろいろな違和感を感じながら日々を送っています。４歳〜高校生のこどもたちが自分で見つけた「おかしなこと」を作品にしました。
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作者：ちゆき（中１）
作品名：『あめをよけるはずのかさが…』
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●この傘、実は雨の日にはまったく役に立ちません。なぜなら、ビニールが剥がされているから！骨に糸を張って傘の輪郭だけを形作っているため、遠目には普通の透明なビニール傘のように見えてしまいます。目には見えないけれど、透明なものの存在を感じてしまうのは不思議ですね。糸の色に合わせて骨の一部もピンクに塗られ、錯覚がさらに強調されている気がします。

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